Era uma vez Brasil

Orientações para entrega das HQs e dos vídeos

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O Projeto Era uma vez… Brasil tem como produto final a produção de duas atividades: uma História em Quadrinhos e um vídeo de curta duração.

História em Quadrinhos

A HQ é uma resposta ao “dilema de d. João”.

Acuado entre França e Inglaterra, o príncipe-regente de Portugal, d. João,  precisa decidir o que fazer.

Nesta produção o aluno irá se colocar no lugar de d. João e solucionar o dilema representando-o por uma HQ com as seguintes características:

  • Uma por aluno
  • Folha A4
  • 5 a 10 quadrinhos
  • Margem de 1 cm
  • No verso: nome, escola, professor(a) e cidade
  • Coloridas ou sombreadas
  • Produção na sala de aula com o(a) professor(a)

 

É importante lembrar que as histórias em quadrinhos produzidas pelos alunos serão avaliadas com base:

 

  1. a) Na habilidade de argumentação e defesa de ideias;
  2. b) Na capacidade de analisar o problema dentro do contexto trazido pelo professor (por aula expositiva, pesquisa, vídeo etc.);
  3. c) Na permanência no tema.

 

As HQs deverão ser confeccionadas em sala de aula sob a supervisão do professor responsável.

Vídeo

A atividade com o vídeo se dará por meio da proposição de cinco temas norteadores:

  1. Brasil e o legado da história e cultura africana e afro-brasileira.
  2. Onde estão os indígenas nos episódios históricos que envolvem a chegada e a permanência da família real portuguesa no Brasil?
  3. Violência e tensões sociais nas cidades.
  4. Relações entre o público e o privado na política brasileira.
  5. O ter e o ser diante do olhar do outro.

O professor poderá trazer todos os temas e cada aluno escolhe o seu, ou escolher um tema para cada sala de aula. Ao optar por um tema ele poderá aplica-lo em todas as salas, ou decidir por um diferente para cada sala. É o docente quem decide de acordo com os seus critérios. O professor conhece seus alunos e por isso deve ter a liberdade de escolher os conteúdos mais significativos para os mesmos.

A proposta é que cada aluno produza um vídeo com duração entre 10 (dez) a 50 (cinquenta) segundos. Neste vídeo o aluno deverá trazer seu tema, seus argumentos e defende-los, posicionando-se embasado no que estudou/pesquisou, tendo como base um roteiro (pré-produzido). O aluno que se intimidar em argumentar diretamente para a câmera poderá escrever um texto opinativo com a sua análise e apresentar a sua leitura gravada em vídeo (entre dez a cinquenta segundos de duração).

No início de cada vídeo o aluno deverá identificar-se (com nome completo, sala, escola, professor e o tema escolhido). Ele deverá organizar a sua fala como em um texto escrito (com introdução, desenvolvimento e conclusão pessoal).

Recomenda-se às escolas (e se possível, aos alunos) que façam uma cópia de segurança desses vídeos. O DVD ou pen drive deverá ser identificado com o nome da escola e do(s) professor (es) participante(s).  Junto com o arquivo em vídeo deverá ser entregue também, em papel ou salvo digitalmente (em extensão Word), o roteiro do vídeo feito pelo aluno ou o texto opinativo que ele leu.

Os vídeos elaborados pelos alunos participantes, com base nos 05 (cinco) serão avaliados conforme:

  1. a) A habilidade do aluno em relacionar os fatos do passado com questões do presente;
  2. b) A coerência com as normas de escrita do texto base (introdução, desenvolvimento e conclusão com opinião do aluno);
  3. c) O embasamento (em conhecimento histórico) para sustentar a sua argumentação.

A entrega das HQs e dos vídeos poderá ser feita para a equipe do Projeto ou enviada pelo Correio.

Se entregues à equipe do Projeto (no 4º Encontro), ela deverá ser feita em 3 (três) envelopes contendo (em cada):

  • as HQs produzidas pelos alunos;
  • o pen drive ou DVD com os vídeos;
  • os roteiros e/ou textos opinativos escritos pelos alunos para o vídeo.

Identifique nos envelopes o nome da escola, do professor/orientador e um número de celular (para elucidarmos as dúvidas que possam surgir).

A autoria dos trabalhos (HQ e vídeo) é muito importante. Se for identificado plágio, o mesmo será eliminado.

As enviadas à Origem Produções deverão respeitar a data de postagem até o dia do quarto encontro, para o seguinte endereço:

Origem Produções

Avenida Maurílio Biagi nº 800- sala 610- Condomínio Spasse Office

Bairro Santa Cruz do José Jacques

CEP: 14.020-750- Ribeirão Preto-SP

 

Se tiverem dúvidas, nos procurem.

Bom trabalho!

Adriana

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